Einsatz von Videos im Rhetoriktraining oder Redecoaching

Das gemeinsame Ansehen von Videoaufnahmen während des Rhetoriktrainings kostet sehr, sehr viel Zeit. Meistens ist das auch nur für die Person spannend, die gerade auf dem Video zu sehen ist und besprochen wird - der Rest der Gruppe langweilt sich.

Vergleichen Sie es mit der Situation, als Sie als Kind Ihre Stimme zum ersten Mal auf einem Kassenrecorder oder iPod gehört haben. Vielleicht haben Sie sich erschrocken und gefragt: "Wer spricht da?". Sicher war Ihnen diese Stimme fremd. Einen ähnlichen Effekt gibt es, wenn Sie sich zum ersten Mal auf einem Video sehen. Und anstatt sich darauf zu konzentrieren, was Sie gut können oder welche Fähigkeit Sie konkret weiterentwickeln wollen, fixieren Sie sich darauf, was Ihnen an sich nicht gefällt: der Sitz der Frisur, der Pickel auf der Nase oder wie nervös Sie sind. Wir sind uns selbst gegenüber oftmals die härtesten Kritiker.

Die meisten Menschen wissen nicht, wie sie in einer Präsentationssituation auf andere Menschen wirken. Deshalb finde ich es zunächst wichtig, eine Rückmeldung über die Fremdwahrnehmung zu geben. Und die bekommen Sie von den anderen Teilnehmenden und von mir als Rhetoriktrainerin.

Videofeedback ist ein sehr gutes Werkzeug, wenn Sie bereits "Profi" sind und ganz gezielt an der Entwicklung bestimmter Fähigkeiten arbeiten wollen. Das gemeinsame Durchsprechen eines fünfminütigen Videos kann dann schon mal zwei Stunden dauern.